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凝心聚力启新程 团结奋斗谱新篇
【出 处】
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福州日报
【发表日期】
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2020年01期
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当课堂教学变得无法容忍学生的“失败”，学习就会简化为表演式的、浅层化的“验证性”活动，深度学习就不能真正发生。学习正是伴随着有设计的失败向思维深处徐徐展开的。要走向“深度学习”就必然要克服“正确文化”，拥抱“有效性失败”。“有效性失败”的教学表达是“先学后教”，其过程包括学生尝试解决问题，形成认知冲突；教师指导对比方案，学生关注概念深层特征；学生形成知识结构，实现迁移运用。学生在这一过程中反复经历
目的:探讨抗磷脂酶A2受体抗体（PLA2R-Ab）滴度用于成人特发性膜性肾病鉴别诊断临床价值及最佳cut-off值。方法:本次研究纳入2015年01月—2020年06月于我院接受肾组织活检的膜性肾病患者708例，根据是否诊断为特发性膜性肾病分组，采用单因素和多因素法分析成人特发性膜性肾病独立鉴别诊断因素，描绘ROC曲线评价PLA2R-Ab滴度鉴别诊断成人特发性膜性肾病临床效能及最佳截断值（cut-
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＜正＞孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder, ASD）主要是由遗传因素及不明原因共同作用造成广泛神经发育障碍的一类疾病，以社交障碍、限制性刻板行为、兴趣狭窄等为主要临床症状，可致患者终生精神残疾、生活不能自理，给社会和家庭带来沉重压力[1]。随着对ASD认识的不断加深及检测手段的日益完善，其发病率呈逐年上升趋势，我国ASD患者总数已超过1000万，其中儿童（0～14岁）