“云督政”监督全过程

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<正>整体教育是以人为本的全人教育,它重视体验式学习,整合多种方法,实现共生。根据整体教育观,韩宝成(2018)提出并阐述了整体外语教学的理念。他认为整体外语教学理念包含整体内容观、整体学习观和整体教学观。整体内容观强调“完整地看待语言以及语言教育的特性、功能和价值,并以此作为选择和组织外语教学内容的基础”;整体学习观是指学习者在真实的情境中,运用目标语言,深入体验、建构意义,
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近年来,由于股权质押成本和门槛较低,备受上市公司股东的青睐。然而,股权质押被强制平仓的案例在我国资本市场中屡见不鲜,甚至有部分上市公司出现控股股东因高比例股权质押遭遇平仓而导致控制权的转移。因此,控股股东有动机进行市值管理换取股价的稳定,但是这种增加了内部人与外部投资者信息不对称的行为是否会进一步影响企业的股价崩盘风险?此外,企业内外部监督是否可以发挥其治理作用,具体而言,内部控制质量和媒体关注度
当前企业集团这一组织形式正深度参与市场经济。在企业集团中,集团公司通过全资、控股、参股等各种股权关系向下派生子公司、孙公司,并牵头带动企业集团的各经济活动,从而形成一个庞大的联合经济体。组织规模的扩大能帮助企业获得规模经济优势、减缓融资约束,但企业集团在组织人事、业务往来、资金融通等方面的复杂性也加速了信用风险在集团内部传递的过程。近年来,众多知名企业集团陆续被爆出重大信用风险,与单一企业相比对市
识别海量居民用户的用电行为模式并进行合理分类,可为需求侧精益化管理提供辅助决策。该文提出一种基于卷积神经网络自动编码器与层次聚类多任务联合模型的居民用电模式分类方法。首先,提出基于同时刻量测数据均值的缺失值填补方法和基于季节性极端学生化偏差检验的异常点检测方法,对海量且高维的用电数据进行数据清洗与修正;其次,利用卷积神经网络自动编码器对居民用电数据进行特征提取,获取可表征用户用电行为的特征向量;然
推进高校基层党建和业务工作深度融合,事关加强高校基层党组织建设,事关高等教育事业高质量发展。本文以高校基层党建与业务工作为研究对象,以深度融合为研究目标,在梳理政策依据、分析推进意义的基础上,总结实践中制约党建与业务融合的认知偏见、行动偏差、形式作风、学用脱节等困境,并以“党建+”的思路,提出机制融合、考评融合、作风融合与理论融合路径,以期全面实现高校基层党建与业务工作的融合发展。
由于散文的特点是"形散而神聚",对于一些初中生来说是比较难把握的一种文体。在核心素养大单元教学背景下,老师可以从更高的角度对这类文体的文章进行整体的梳理和归纳以便更有效的教学,在总结归纳了文章特点后再进行整体的教学策略安排,这样可以大大地提高教学效率也可以效地提高学生的学习效果。
构建人类命运共同体是时代赋予的历史使命,这对涉外法治人才培养提出了新的要求。法学教育改革主要可以从以下三个方面开展,一是紧扣人类命运共同体的价值内涵,更好地融入人类命运共同体理念,二是增加比较法类课程的设置,注重法学与其他学科的交叉融合,三是重新定位涉外法治人才培养的思路,细化相关人才培养目标,在此基础上培养出现代社会需要的人才。
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2020年初,新冠病毒在全球范围内爆发。为助力疫情防控,语言学家开始提倡重新框定冠状病毒,疫情背景下新闻报道中的隐喻现象也成为研究新领域。然而,学者们主要讨论战争隐喻的泛滥现象,缺乏横向对比不同国家间媒体报道的隐喻现象。本研究以Lakoff和Johnson的概念隐喻理论为框架,选取《人民日报》和《纽约时报》关于新冠疫情报道各55篇,借助语料库分析软件Ant Conc3.5.8和隐喻识别程序MIP,