思想“再充电” 精神“再补钙” 工作“再加油”

来源 :深圳特区报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacklong1234
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小学数学运算律的教学存在着简化对规律的探索过程,忽视对规律内在本质的认识,缺乏对规律融合拓展意识的练习等问题。提出了以提升学生核心素养为导向的解决措施,教师要利用运算律的教学帮助学生累积推理意识,感受模型思想,提升运算能力,从而发展学生的核心素养。
利用Rasa开源框架设计和实现面向某电力客服中心的电费查询和故障报修对话系统,介绍了Rasa系统开发框架的RasaNLU和RasaCore两大模块,然后详细介绍了系统设计和实现方法,包含系统组织架构、意图和实体槽位设计、自然语言理解模块设计、对话管理设计等技术,其中详细描述了将意图识别和槽位填充联合模型开发为Rasa框架组件方法,最后对系统Web页面进行展示。
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