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加快城市治理现代化步伐
【出 处】
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经济日报
【发表日期】
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2020年01期
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新课改提出的素质教育理念，彻底转变了传统教学中以分数为重点的教学观点。在高中地理教学中，“区域认知”作为学科核心素养下的一种必备素质，能够提升学生的分析能力、思考能力，能够强化学生对过程与规律、人地关系的理解，是提升地理教学效率的基础所在。本文提出了高中地理教学中学生区域认知素养的培养策略。
游戏在小学数学中的运用，适合小学生好玩、好动的特性，既能把他们的目光和注意力吸引到课堂上，又能拓展他们的思维，提升他们解决问题、运用知识的能力.因此，本文基于小学数学教学现状，从游戏在小学数学教学中的作用入手，提出了小学数学教学中融入游戏的教学策略，旨在为教师巧用游戏教学能提升小学生的数学核心素养，使小学生形成学以致用的能力提供途径.
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