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以财务数字化助力城乡产业融合发展
【出 处】
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湖南日报
【发表日期】
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2020年01期
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随着客户对个性化产品功能需求的不断增加,产品结构变得越来越复杂。全自动裁断机作为一种复杂机械产品,其设计涉及机械、电气、自动化等相关领域,需要更紧密的多学科协同设计与集成。然而,传统的设计方法缺乏多学科的协调,导致设计阶段之间存在交互障碍,产品设计信息与原型制造之间存在脱节。不仅如此,复杂机械产品的研发需要通过样机制造进行现场验证,然而在物理原型测试调试乃至实际生产运行过程中,会出现连续返工和修改
随着课程思政的全面推进和深入落实，我国教材建设进入全新发展阶段，大学出版社作为我国大中小学教材出版主力军，现阶段其教材建设工作既迎来机遇，又面临挑战。文章对课程思政背景下大学出版社应有的担当和面临的机遇进行分析，探讨其课程思政教材建设过程中常见的误区，同时提出新形势下教材出版工作推进的有效进路。教材出版工作在与时俱进的过程中守正创新，是实现大学出版社高质量发展的重要支撑。
高校立身之本在于立德树人。为党育人、为国育才，必须将思政教育融入教育教学全过程。基于高等教育教学的综合性、人才培养的全面性和课程构成的多样性，课程思政需要进一步拓展概念的内涵与外延、实施方法和途径，补足课程思政渠道不宽、实践课程重视不够、协同育人效果不彰的短板。
小学高年级道德与法治课涉及的法律知识相对较多，教师立足学生的认知发展特点，采用“以案促思”的教学方式，选取具有针对性、典型性、适切性的法治事件，通过案例解读、案情讨论、庭审模拟、角色扮演等方式，促使学生知法、守法、灵活用法，帮助学生树立法治意识，培养法治观念。
武术作为中国传统文化重要组成，富含诸多的思政元素。文章以互动仪式链为研究视角，以情感为切入点，通过课程实施环境、身体技术实践、课程情感输出三个层面，提出了高校武术教育对塑造学生内在的民族精神的动力机制。通过共建情感共鸣、共享场域互动和共筑集体意识的互动仪式链策略指引，构筑起高校武术教育与课程思政的融合发展路径。
在当前全面推进课程思政建设的背景下，如何取得课程思政建设的实在成效，是高校要面对的现实问题。课程思政属于教育教学工作，要把课程思政回归到科学的范畴，以科学的教育教学规律指导建设，探索规律指导下可行的实施方法，是有效解决这一问题的关键。文章以会计学专业为例探索了OBE理念下课程思政实施的规律和方法，认为要以成果为导向对专业思政进行系统设计，以专业思政引领课程思政，以OBE模式指导课程思政教学设计，以
单元整体教学作为一种全新教学理念，体现了现代教育理念和思想的核心内涵，具有系统性和整体性以及统一性等多种特征和优势，对提高教育质量和学生核心素养都具有积极作用。根据教材编写方式和目标要求，重新整合单元知识内容，然后根据课时特点和需要，合理设计课堂教学环节，给学生创造有助于促进语言学习整体发展的学习环境，从而培养学生语言能力、思维能力和学习能力等方面的核心素养。
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