基于主成分分析法的安徽制造业创新文化建设实证研究

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基于主成分分析法,以创新文化建设的基础、创新文化建设的投入以及创新文化建设的成果三个环节构建创新文化建设的评价指标体系,并以安徽省制造业为例进行打分排名。结果表明:安徽省制造业创新文化建设呈现出时间维度上排名逐年递增,空间维度上排名差异明显的特点。政策建议主要包括:夯实创新文化建设基础、加大创新文化建设投入力度、提高创新文化建设成果比例、促进区域创新文化建设均衡发展。
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【摘 要】学生个体存在差异性,个体差异性是学生之间的各项行为习惯与兴趣爱好有所不同的主要原因。就数学学习而言,部分学生能够专注于课堂,部分学生却看到数学就头疼,学优生与学困生便由此产生。本文将就农村初中数学教学中的小组合作学习在培优补差中的渗透进行简要论述。   【关键词】农村初中数学;小组合作学习;培优补差;教学方法   引言   农村初中数学教学学生质量参差不齐、学生学习积极性不高、学生成绩两
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