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2016年以来我校的大学英语教学改革导致学时减少,单一的传统课堂教学难以实现课堂教学.为了实现课堂教学的目标,本人尝试在大学英语教学过程中使用iSmart外语智能学习平台(以下简称iSmart),采用混合式教学模式.本文探究了这种混合式教学的实践教学过程,对课堂教学效果进行简要的总结.
基于iSmart外语智能学习平台的混合式教学实践
【摘 要】
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2016年以来我校的大学英语教学改革导致学时减少,单一的传统课堂教学难以实现课堂教学.为了实现课堂教学的目标,本人尝试在大学英语教学过程中使用iSmart外语智能学习平台(以
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校,河北 秦皇岛,066000;
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年19期
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