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小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩.作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,南浅入深、由表及里、由体验到评判,培养学生的审美能力.
浅谈小学语文教学中培养学生欣赏意识
【摘 要】
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小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩.作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的
【机 构】
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山西省五寨县五寨第一小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2012年4期
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