【摘 要】
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文章以传统工科领域中的建筑学专业为例，以实证方式探讨如何将马克思主义有机融入到建筑学专业教学中。作者所在课题组以马克思主义视角下的城市社会空间理论作为教改内容，建筑学专业学生通过学习本课程之后普遍提高了关于马克思主义哲学、专业知识与观点相融合的认知程度。通过实证研究，作者建议教改课程的设计应该充分利用学生已有的知识与思想的储备；教改内容应更广泛地融入到专业课程体系当中，从而使马克思主义思想能有机地
【基金项目】
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浙江理工大学教育教学改革研究项目,项目名称“建筑学课程与马克思主义哲学有机融合的探索”,项目编号：jgyb202020；
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文章以传统工科领域中的建筑学专业为例，以实证方式探讨如何将马克思主义有机融入到建筑学专业教学中。作者所在课题组以马克思主义视角下的城市社会空间理论作为教改内容，建筑学专业学生通过学习本课程之后普遍提高了关于马克思主义哲学、专业知识与观点相融合的认知程度。通过实证研究，作者建议教改课程的设计应该充分利用学生已有的知识与思想的储备；教改内容应更广泛地融入到专业课程体系当中，从而使马克思主义思想能有机地融入到专业技能培养过程中。只有通过这种途径，才能潜移默化地培养学生的专业思维。
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