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目的：探讨留守初中生情绪智力和自尊在人际主动和积极适应之间的多重中介效应。方法：选取某两所农村中学的留守初中生331人[男165人,女160人,缺失6人;平均年龄（14.5±1.2）岁],采用初中生人际自立量表（ISSS-MSS）中的人际主动维度、情绪智力问卷（EIQ）、自尊量表（RSES）和简版社会适应评估问卷（SAS-YB）中的积极适应问卷进行测试。结果：积极适应得分与人际主动得分、EIQ、RSES得分均呈正相关（r=0.47~0.67,均P〈0.001）。人际主动既可直接预测积极适应（β=