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本文从课程体系、教材内容、人才培养模式以及师资队伍方面概括我国现行图书馆学教育现状，介绍新型网络课程MOOC及其对图书馆学教育在教学模式、师生关系、教育观念、人才培养过程中的影响，以期提高教学质量、增加学生职业竞争力。
MOOC环境下的图书馆学教育变革研究
【摘 要】
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本文从课程体系、教材内容、人才培养模式以及师资队伍方面概括我国现行图书馆学教育现状，介绍新型网络课程MOOC及其对图书馆学教育在教学模式、师生关系、教育观念、人才培养
【机 构】
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辽宁师范大学管理学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2017年2期
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