【摘 要】
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在概述混合式教学内涵的基础上，结合扩招背景下高职计算机专业的实际情况，设计了混合式教学方案，细分了专业课类型和教学组织目标，开展“校外理论导学+校内实训实操”“线上铺垫+线下深化”“校企融通双向对接”三类混合式教学，采用了混合一体的过程实施方法和效果测评标准，对高职计算机专业扩招班开展混合式教学具有一定的借鉴价值。
【基金项目】
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2020年度江西省高等学校教学改革研究课题项目“高职扩招背景下混合式教学模式研究——以扩招计算机应用技术专业为例”（JXJG-20-79-4）阶段性成果；
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在概述混合式教学内涵的基础上，结合扩招背景下高职计算机专业的实际情况，设计了混合式教学方案，细分了专业课类型和教学组织目标，开展“校外理论导学+校内实训实操”“线上铺垫+线下深化”“校企融通双向对接”三类混合式教学，采用了混合一体的过程实施方法和效果测评标准，对高职计算机专业扩招班开展混合式教学具有一定的借鉴价值。
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