【摘 要】
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新课程改革以来,课时越来越紧,教学任务日益增加,留给学生写作文和教师批作文的时间就更少了。学生对于作文感觉很难,写作文更是不能形成体系。而高考中作文占的比重又很大,
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新课程改革以来,课时越来越紧,教学任务日益增加,留给学生写作文和教师批作文的时间就更少了。学生对于作文感觉很难,写作文更是不能形成体系。而高考中作文占的比重又很大,因此,必须认真备考,那么,如何在有限的时间内提高学生的作文水平就显得尤为重要。于是笔者决定在高中三年中有计划、有序列地对学生进行作文训练。将高中三年分为三个时间段,高一积累素材,高二训练结构,高三限时训练。以此培养学生系统的作文写作。
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