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初中阶段可以开展丰富多彩的活动,引导学生形成生命观念,发展理性思维,体验科学探究,提升社会责任。
聚焦学生活动,加强初中生生物学核心素养的培养
【摘 要】
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初中阶段可以开展丰富多彩的活动,引导学生形成生命观念,发展理性思维,体验科学探究,提升社会责任。
【机 构】
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江苏省常州市兰陵中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年05期
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