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数学是一门抽象性较强的学科，小学数学教师在日常工作中难免遇到教学内容乏味、枯燥，无法引起学生学习兴趣的问题，增加构建高效课堂的难度。所以小学数学教师有必要结合实际情况采取一些措施激发学生兴趣。下面主要分析和探讨几点能激发学生学习兴趣的具体做法，以助力教师构建小学数学高效课堂。
激发学生学习兴趣，构建数学高效课堂
【摘 要】
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数学是一门抽象性较强的学科，小学数学教师在日常工作中难免遇到教学内容乏味、枯燥，无法引起学生学习兴趣的问题，增加构建高效课堂的难度。所以小学数学教师有必要结合实际情况
【机 构】
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湖南省永州市零陵区大庆坪学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年25期
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