论文部分内容阅读
论文依据ESA理论及其教学模式,提出了英语专业语法的教学原则及其在教学中的实际运用,ESA理论的三个要素,即投入、学习、运用,根据先后的顺序不同,从而产生了三种不同的教学模式,即直线型教学、反弹型教学和杂拼型教学。运用这三种教学模式,有利于学生语法水平的提高。
ESA理论在英语专业语法教学中的运用
【摘 要】
：
论文依据ESA理论及其教学模式,提出了英语专业语法的教学原则及其在教学中的实际运用,ESA理论的三个要素,即投入、学习、运用,根据先后的顺序不同,从而产生了三种不同的教学
【机 构】
：
内蒙古财经大学外国语学院
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
大学生党员是学生群体中的先进分子,需要在实践中进行培养和锻炼。学生党员参与和谐校园建设是培养其党性修养、牢固服务意识、提高能力、提升综合素质的良好载体,能实现和谐
【正】 “九五”以来,我国农业综合生产能力明显提高,粮食等主要农产品实现由长期短缺到总量平衡、丰年有余的历史性转折。作为我国农业和农村经济发展新阶段的现实选择,农业
<正> “以人为本,构建学习型乡镇,这是强镇富民的大计”。江苏省张家港市杨舍镇党委在贯彻江泽民总书记“构筑终身教育体系,创建学习型社会”中又迈出了坚实的第一步。
交际教学法已成为当代外语教学方法的主流。笔者针对某高职院校课堂实施交际教学法的情形,以问卷调查和座谈的形式探讨了学生和教师对交际教学法的态度。结果表明,学生们对交
当前经济全球化的进程加速已是不争的事实。与此同时,各发展中国家的经济也有了长足发展。但在目前由欧美主导的国际规则框架内,发达工业国家和发展中国家呈现非均衡发展的趋
英语是我国高等教育中的重要学科,随着社会市场经济的发展、进出口贸易额的增长,人们开始认识到英语教学的重要性。高职院校作为培养英语人才的重要基地,在英语教学中除了需
<正> 一 世界经济发展规律 虽然我国历史悠久,但在世界经济发展规律的描绘中还不能以我国的发展史作为世界经济的发展规律来描绘,因为我国还是一个发展中国家。世界经济发展
<正> 改制后的苏南乡镇集体企业,尚有许多遗留问题未解决,又面临着“入世”后更为严峻的挑战,真是“一波未平,一波又起”。本文拟就改制后苏南乡镇集体企业存在的问题,加入WT