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根据应用型本科院校理工科大学物理教学现状和存在的问题,提出针对不同专业大学物理教学内容模块化,教学过程中引入课内实践教学环节和大学物理考评方式等方面改革,可以有效调动学生学习的积极性和主动性,培养学生独立思维能力和创新能力,提高教学效果。
应用型本科院校理工科大学物理教学改革与实践——以池州学院为例
【摘 要】
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根据应用型本科院校理工科大学物理教学现状和存在的问题,提出针对不同专业大学物理教学内容模块化,教学过程中引入课内实践教学环节和大学物理考评方式等方面改革,可以有效
【机 构】
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池州学院机电工程学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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安徽省高校质量工程教学研究项目（2013JYXM259）, 池州学院光电信息科学与工程特色专业项目（2011XTSZY03）
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