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分析高中英语写作教学存在的问题。选取高中一年级两个班学生为研究对象,在实验班中运用思维导图进行高中英语写作教学,分析将思维导图运用在英语写作教学中的有效性。认为利用思维导图开展高中英语写作教学能够帮助学生降低写作难度、激发写作兴趣、提升写作能力。
在高中英语写作中应用思维导图的有效性研究
【摘 要】
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分析高中英语写作教学存在的问题。选取高中一年级两个班学生为研究对象,在实验班中运用思维导图进行高中英语写作教学,分析将思维导图运用在英语写作教学中的有效性。认为利
【机 构】
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广东江门新会华侨中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年12期
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