论文部分内容阅读
本文论述X证纳入广西中职学校“双师型”教师认定职业资格条件的必要性和可行性,提出在“纳入”的具体操作方法上,应注意正确把握“纳入”的时机;强调X证的时效性;关注1+X证书制度实行进度,完善以含金量为基准的证书等效机制.
关于X证纳入广西中职学校“双师型”教师认定职业资格条件的思考
【摘 要】
：
本文论述X证纳入广西中职学校“双师型”教师认定职业资格条件的必要性和可行性,提出在“纳入”的具体操作方法上,应注意正确把握“纳入”的时机;强调X证的时效性;关注1+X证书制度实行进度,完善以含金量为基准的证书等效机制.
【机 构】
：
柳州市第二职业技术学校
【出 处】
：
广西教育（中等教育）
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
本文论述新课标背景下的初中体能训练方式,建议教师通过变简单项目为组合项目、变单人训练为合作训练、为专项技能制订专项训练内容等策略,切实提升学生体能与体育学科素养.
本文论述在小学语文教学中培养学生直觉思维的方法,建议教师从朗读、阅读品味、内化运用等方面培养学生的直觉思维,从而为学生的阅读助力,提升学生的语文素养.
本刊讯 2021年秋季学期,广西共有211所新建中小学幼儿园投入使用,新增校舍面积257.38万平方米,新增中小学幼儿园学位18.9万余个.其中,新建幼儿园138所,新增学位39805个;新建义务教育学校64所,新增学位118799个;新建普通高中及职业学校9所,新增学位30650个.
期刊
本文论述将红色文化资源融入幼儿园课程的策略,挖掘红色文化资源打造红色课程,构建园本特色课程,在幼儿一日活动中贯穿红色文化、在德智体美劳五大领域中融入红色文化,将红色文化与专项课题研究相结合,促进幼儿全面发展.
本文基于幼儿园集体教学活动中教师提问的问题类型、对象、目的、等候时间等的研究,论述完善提问方式的策略,即加强开放式提问、加强小组提问、提升提问目的合理性、适当延长提问等候时间,促进集体教学活动取得最佳的教学效果.
本文论述幼儿园有效利用家长资源的策略:通过建立家长资源库,丰富教育内容、拓展教育宽度;在幼儿教学过程中,从资源库提取家长资源,使幼儿教育达到更好的效果;利用家长资源参与幼儿园教育,有效解决亲子问题以及纠正幼儿行为偏差.
本文分析推进中职语文课程与思政教育融合的意义,论述在新课标导向下中职语文课程开展思政教育的路径,提出结合文体特点、学科特点、专业特点实施语文课程思政教育等具体做法.
培养什么样的人,是发展教育所面临的归宿性问题,是我国教育事业发展必须解决好的根本性问题.党的十八大报告首次提出:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.“立德树人”根本任务的提出,是对“培养什么样的人”这一问题做出的明确回答,为我国教育发展确立了目标、指明了方向.
期刊
本文在分析中职语文学科教学现状及问题的基础上,论述中职语文学科“三教”改革路径,提出对策:在教法方面,实施“线上+线下”混合式教学模式;在教材方面,开发活页式学习指导书;在教师方面,实施“老教师+青年教师”“青年教师+新教师”培养模式.