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情境教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达的,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件.
创设教学情境构建魅力课堂--新课改下中学思想政治课堂创新教学探究
【摘 要】
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情境教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达的,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利
【机 构】
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广西钦州市钦北区板城第二中学 广西 钦州 535024
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年17期
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