浅论在数学教学中培养学生提出问题的能力

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong496
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】培养学生解决问题的能力是数学教育的核心问题之一.为此,作为一种有效途径,教师应激发学生的问题探究意识,鼓励学生在问题解决中去创造性地发现和提出有价值的数学问题,并注重不同数学问题之间的相互转化和数学问题与现实情境之间的关系,这是我们当代数学教学的核心,也是当代教育的需要. 全文查看链接   4.问题是非常规的对学生的思维构成挑战性,问题还能引人入胜,具有趣味性 全文查看链接
其他文献
【目的】分析苜蓿属和草木樨属种质资源的亲缘关系,提高两属植物远缘杂交的可预见性。【方法】以苜蓿属(Medicago)3个种和草木樨属(Melilotus)2个种共20份种质资源为材料,用过氧
对于建筑工程这个专业来说,大学最后阶段的毕业设计是其教学内容中非常紧要的一个部分,能够增强实践能力,同时也可从中看出此专业的教学目标是否能够得以成功的完成。毕业设计是
在新媒体视域下的高校在校生的思政教育工作面临着诸多挑战。科技发展推动了新媒体在高校思政工作中的应用,这一新技术为思政教育创新发展带来了新的机遇。本文探究了新媒体带
【目的】通过4个品种棉花种子浸润不同溶解氧浓度水,研究不同浓度溶解氧浸润水对各品种棉花种子发芽率、发芽指数、活力指数、幼苗干鲜重的影响。【方法】在培养皿中加入相同
【摘要】绝大多数高职学生对数学学习失去兴趣甚至放弃学习数学.本文针对当前五年制高职数学教育现状,结合职业学校培养目标和自身的教学感受,在教学方法和情景教学中试图找到解决此问题的途径,提出自己的一些想法.  【关键词】五年制高职;高职数学;课程内容;教学方法;评价方法;对策  数学课程是五年制高职各专业的一门重要的基础课,五年制高等职业教育数学课程的总目标是:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进
【摘要】 培养小学生自主学习的能力,既是当前社会对人才发展、全体公民的要求,是素质教育的目标,也是帮助学生学会求知、学习,促进学生全面发展,全面提高教学质量的重要途径. 本文从三个方面阐述了在小学数学课堂教学中培养小学生自主学习能力的策略:一、创设和谐氛围,使学生“乐”学;二、激发学习兴趣,使学生“愿”学;三、注意学法指导,使学生“会”学.  【關键词】 小学数学,课堂教学;自主学习;策略  当代