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群文阅读有利于学生阅读能力和思维能力的培养,但也存在对学生的先学关注不够、给学生自主学习的空间不够、各年段群文阅读选材与议题的确定缺乏区分度等问题.
阅读因群文而精彩——小学群文阅读实验与推广的收获和思考
【摘 要】
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群文阅读有利于学生阅读能力和思维能力的培养,但也存在对学生的先学关注不够、给学生自主学习的空间不够、各年段群文阅读选材与议题的确定缺乏区分度等问题.
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区教学研究室,甘肃兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年47期
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