不久前，河北沧州市第一中学12名高中生因携带手机入校被劝退，至今没有返校，教育局已介入调查。日前，沧州一中微信公号就此事件发布声明称，维持对12名违纪学生的处理决定。“严肃执行校规，体现了学校为大多数学生负责的担当。”
　　这年头，开除、劝退学生似乎成为学校的杀手锏。学生早恋，学校方面不是进行劝导，而是直接开除；学生翻围墙去网吧打游戏，学校同样没有陈述背后的利弊，而是直接劝退；学生携带手机入校，校方也表示，为避免学生用手机浏览黄色网站，毒害幼小的心灵，只是劝退了……校方说是“为了严肃执行校规，体现了学校为大多数学生负责的担当”，但很显然，这样的说法不合理也不合法。
　　从道理上来说，此次被劝退的学生仅是携带手机入校而已，并非犯了什么不可饶恕的大错。携带手机并不必然会上黄色网站，也不必然会影响学习，还可能用于查找资料、与人沟通等，那么“一刀切”的禁止本身便有问题，而对这样有问题的校规奉若神明，更是错上加错。若是每一个学生都那么听话，都那么守规矩，都那么聪明，学校与老师还有什么存在的价值与必要？他们存在的目的，不是教导教育学生吗？动辄开除与劝退，是赤裸裸的懒政。
　　从法理上来说，这样的校规本身有违《教育法》。事发地河北自身的《河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则（试行）》明确规定，对违反中学生守则和校规校纪或犯有错误的学生，应耐心批评教育，帮助他们改正错误，不要轻易处分。不应以停课、劝退等形式剥夺学生学习的权利。可惜这样浅显易懂的道理，到了一些教育工作者眼中便成为空气。社会在不断向前发展，科技也在不断进步，但我们的教育思维与教育方式却似乎仍然在原地踏步。
　　当前已经是“互联网 ”时代，在美国，无纸和数字已经叩开了学校教室的大门，美国在全国范围内推行学生人手一台计算机设备计划，这将颠覆美国学生受教育的方式。也就是说，对于先进的东西，人家在不断利用，而我们却在不断排斥，这背后的高低优劣显而易见。
　　因而，“带手机被劝退”违背教育的基本规律，甚至可以说，这是历史的倒退。手机等新鲜事物从来都不是洪水猛兽，学生携带其入校，学校要思考的不是如何拒绝它，而是如何接受它、利用它、拥抱它，这才符合教育的基本规律。可以说，在“互联网 ”时代，每位教育工作者都必须思考如何将新技术与新的教育方式联系起来，而不是一味地排斥与拒绝。※