云天化:全面推进全省测土配方施肥

来源 :中国农资 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jdalian1417
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,云南省农业农村厅组织召开了全省测土配方施肥工作推进会暨院士专题讲座会。会上,云南省农业农村厅与云天化集团正式签订战略合作协议,标志着双方在测土配方施肥、化肥减量增效行动、推动云南省农业转型升级等方面将展开全方位的合作。协议签订后,双方将以“生态优先、绿色发展”的方针。
其他文献
期刊
随着我国经济建设的快速发展,人们生活水平的提高,对于教育事业的重视与日俱增。数学作为一种基础的、主要的科目,在小学这个为学生打基础、积累经验的阶段起着非同寻常的作用,不仅是学生成绩中占比重较大的一部分,也是培养学生思维、逻辑、空间联想等能力的重要科目。因而,学好数学对小学生来说有着不可比拟的重要意义。随着新课程改革的进行,将传统教学模式和方法进行改革,不断引进新型教学方法以提高教学质量和效率,小学数学课堂也变得与以前有所不同。
按照当前义务教育的要求,小学阶段的教学工作需要重视学生们的实践能力培养,在小学数学教学中,应用题的存在就是为了锻炼学生们的实践能力,所以本文对于小学数学应用题有效性教学策略进行研究有着重要的意义。本文首先对于当前小学数学应用题教学中存在的不足进行分析,从而对于小学数学应用题有效性教学策略进行研究。希望通过本文,能够为小学数学应用题教学工作的开展提供一些参考和帮助。
小学数学教育对小学生的整体学习和综合素质发展有着很大的推动作用。在数学课堂上,教师不应该只注重书本上知识的教学,还应该通过实践模拟法来让学生们认知到数学知识的魅力。小学中的任何学科都需要学生有着较好的思维理解能力,而数学学科可以为他们的思维发展起到一个奠定作用。而小学生的思维成熟度比较低,数学学科需要考验学生们的思维能力和逻辑性,数学学科是一门最具有抽象性的学科。在学生们对数学题进行分析的时候,他们往往需要进行多维度的思考,因此教师更需要注重培养学生的数学思维。
在语文的教学工作中,合适的教学方法和手段,有助于学生阅读能力的提高,促进阅读能力的养成,因此,在小学中高年级阅读教学方法上,应该以当充分激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。
伴随着新课改的不断推进,各种新型的教学方法不断涌现,微课教学因为主题鲜明、使用便利、生动活泼等特征而深受教师青睐。在教学过程中,教师应全面发掘微课自身之价值,从而不断提高初中生的物理学习能力。本文主要就微课在初中物理教学中的应用作用与策略展开探讨。
在高中的物理教学中,教师应该注重探究式教学,要借助学生的自主探究与实践,发展他们的思维,培养他们的探究意识,实现他们对知识的创造性理解,进而实现学生物理核心素养的有效培育。文章基于此点,对探究式教学在高中物理教学中的应用进行了分析。
随着新课改的实行,我国教育事业发展地越来越快,小学英语作为义务教育的一部分也得到了相应的改革。小学英语课程最主要的目的就是训练学生的英语能力,提升英语口语交流水平。但是在目前看来,英语教学模式还是比较单一的,很难吸引学生的兴趣,学生学习英语的效率也很低,严重阻碍了英语教育事业的发展。所以,我们必须在新课的指导下,更新小学英语的教学理念,改变传统的教学模式,给学生创造良好的学习环境,促进小学生英语能力的发展。本文针对小学英语,分析了把故事教学法融入小学英语课程,以提高我国的英语教育水平。
幼儿园大班的学生已经拥有一定的思考能力,借助于科学区域的活动,能够对幼儿的科学素养做出初步的培育。而在科学区域活动中,幼儿教师需要思考如何进行相关活动材料的投放,以便于确保可以更好地开展科学区域活动。基于此,本文就围绕幼儿园大班科学区活动材料投放相关内容展开简要论述,以供参考。
以《认识化学变化》复习课为例,围绕主题情境“神舟十一号航天飞船”分享了以情境、问题、活动、知识为主线的教学设计结构和具体的学习过程,从创设有意义的情境、确立较高阶的目标、注重多元化的理解、形成结构化的知识等方面谈了基于主题情境的复习课的反思,以期让教学更有针对性和实效性。