论文部分内容阅读
高中是学生个体的生理与心理发展逐渐成熟的重要阶段,在这一阶段中,高中生地对事物的认识水平、自身的情感体验和各方面的自我调控能力都在快速地发展,同时,他们的价值观、世界观、人生观以及理想也在这一时期发展并成型.高中阶段不同年级对学生人格发展的影响都是不同的,教育工作者在这个阶段需要关注学生的人格发展情况,并进行对应的引导,使学生的人格能够健康发展.