【摘 要】
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<正>《义务教育音乐课程标准》指出:"完整而充分地聆听音乐作品,在音乐体验与感受中,享受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。"如何让学生会听音乐、听
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<正>《义务教育音乐课程标准》指出:"完整而充分地聆听音乐作品,在音乐体验与感受中,享受音乐审美过程的愉悦,体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。"如何让学生会听音乐、听懂音乐、享受音乐,是多年来中学音乐欣赏课不懈求索的课题。中国古籍《毛诗.大序》曰:"情动于中而形于言。言之不足故嗟叹之。嗟叹之不足,故咏歌之。咏歌之不足,不如手之舞之足之蹈之也。"由此可见语言的尽头是歌唱,而歌曲的尽头是"手
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