实验教学在素质教育中的地位

来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clys1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验教学在素质教育中的地位石玮当今之世,教育不仅成为每个人生存与发展的基础,而且成为社会进步和经济腾飞的重要前提。一个民族文明与进步的程度如何,与该民族受教育和重视教育程度是成正比的。在学校教育中,就传播知识,培养能力来说,不外乎理论教育(书本知识)...
其他文献
重视幼儿创造能力的培养程荣娥开展幼儿早期教育是提高全民族素质的百年大计。幼儿教育有它自身的特点,我们认为,其核心问题是要注意从动手和动脑两方面着于培养幼儿的创造能力
理想的语文教育是什么样子?语文教育的内涵是什么?众说纷纭。我觉得,语文教育的核心应该是指向生命的发展,提升人的素养,助人成长、使人成“人”。或者可以这样说:语文,是使人自由的
女儿生来胆小孤僻,不爱说话。三年来,为了她能更好地融入到小朋友中去,我付出了许多努力。一个星期天,吃过中饭,我带着女儿到小区花园玩。一群孩子叽叽喳喳,不知道在说些什么
期刊
近几年来亲子教育类的图书层出不穷,读者却越来越不能解渴。买书时,我通常不敢抱有奢望,无意之中买来的一本《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》(中央编译出版社出版)却是带给我惊喜,让我觉得获益匪浅。  书的第一部分讲,如何帮助孩子面对他们的感受。这是一个听起来不太起眼却又恰恰能切中要害的角度。对此我深有感触。尊重、接纳孩子的感受,不仅利于有效的沟通,更有助于孩子的自我建构。强烈的认同感让我对这本书产
高一新生在学习一段时间后,不少学生的数学成绩有不同程度的下降,有的甚至下降很多,原因何在?有何对策?笔者通过对近几届高一师生的调查,结合本人的教学实践浅谈一些看法。一、成因
本文基于(1)生产力是一系统范畴;(2)教育的经济功能日趋增强;(3)生产逐渐变为科学的应用等认识,从现代教育所具有越来越大的生产力功能维度上,提出了教育是基础生产力这一命题,从教育是一种
“智力因素”与“非智力因素”之分是传统“三分法”不合辩证法的表现周作云,吴天武,蒋崇才为什么会有“智力因素”与“非智力因素”之分?燕国材在《再谈智力因素的几个问题》(《
“普九”工作中应注意克服的误区李成雄,李志豪,韦民有步骤地实施九年义务教育,是我国社会主义现代化建议中的一项极为重要、刻不容缓的基础工程。《义务教育法》颁布实施七年来
一、家校合作共同体构成中应强化专家的参与建立家校合作共同体时,在人员构成上应强化专家参与,通过家长、学校、专家之间的交流与分享建立旨在促进家校合作的紧密共同体。家