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在小学数学教学过程中,追问作为一种有效的教学手段,有利于促进学生思考和活跃学生思维.教师追问技巧的突出,在很大程度上开发了学生的智慧和数学学习潜力,有利于小学生数学综合能力的提升.教师要不断提高对追问的认识,让小学数学教学更加高效.
浅谈小学数学教学中教师的“追问”技巧
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,追问作为一种有效的教学手段,有利于促进学生思考和活跃学生思维.教师追问技巧的突出,在很大程度上开发了学生的智慧和数学学习潜力,有利于小学生数学
【机 构】
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江苏省高邮市卸甲镇八桥实验小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2019年22期
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