能动学习:心理健康教育的课堂转型

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  【摘 要】当下,每一门学科都在进行着课堂转型,从“满堂灌”模式向“学习共同体”模式转变,从被动学习向能动学习转变。心理健康教育课作为一门新型课程,一直走在指向能动学习的课堂转型的前沿,在课堂设计、教学活动形式、多元评价等方面更趋向学生核心素养和综合能力的培养,值得其他学科借鉴学习。
  【关键词】课堂转型;能动学习;心理健康教育课
  【中图分类号】G441
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