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教研活动是教师互相学习的平台,能有效促进教师的专业成长.基于教师需求,策划和组织有效的教研活动是每一位教研员需要思考和探索的.笔者以区域层面的系列教研活动“提升初中数学教师命题能力”为载体,阐述在教研活动中对活动主题、参与对象、活动目标、活动形式等方面的实践和思考.
“提升初中数学教师命题能力”主题教研活动的实践与思考
【摘 要】
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教研活动是教师互相学习的平台,能有效促进教师的专业成长.基于教师需求,策划和组织有效的教研活动是每一位教研员需要思考和探索的.笔者以区域层面的系列教研活动“提升初中数学教师命题能力”为载体,阐述在教研活动中对活动主题、参与对象、活动目标、活动形式等方面的实践和思考.
【机 构】
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201499 上海市奉贤区教育学院
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2021年11期
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