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当前，我国的艺术类学科门类齐全、设施完备，艺术教育蓬勃发展，但也存在一些问题，如雕塑艺术，无论是学校教育还是个体创作，普遍存在同质化现象，特色不明显甚至毫无特色，缺乏创造性。这种现象的产生原因是多方面的，仅就学科特点并结合自身的教学实际，提出相关建议。
关于主题性雕塑创作中创造性思维及能力的培养问题
【摘 要】
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当前，我国的艺术类学科门类齐全、设施完备，艺术教育蓬勃发展，但也存在一些问题，如雕塑艺术，无论是学校教育还是个体创作，普遍存在同质化现象，特色不明显甚至毫无特色，缺乏创造性。这种现象的产生原因是多方面的，仅就学科特点并结合自身的教学实际，提出相关建议。
【机 构】
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佳木斯大学美术学院
【出 处】
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美与时代(上
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“中国共产党百年东北地区抗联题材大型雕塑创作研究”（21YSB134）研究成果；
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