2017年是酉鸡年，回想2016年我们和孩子一起孵小鸡、照顾小鸡的故事，仍历历在目。
　　开学初，无意间在班里发现一个孵蛋器，引发了我们两位老师的好奇：它真的可以孵蛋吗？要多长时间呢？带着这些疑问我们找来几枚鸡蛋，决定试一试。因为还不知道结果会怎样，所以没有告诉孩子们。时间一天天过去，国庆节放假回来，刚到班级门口就听到有小鸡的叫声，走近孵化器就发现一只黑黑的小鸡。此时的心情真是既兴奋又不知所措。我想看看孩子们的反应，于是我有意识地观察着他们：有的小朋友似乎什么都没有观察到，有的小朋友似乎有所察觉但是没有去寻找，终于有一个小朋友观察到了，但是反应并不强烈。对于这个从天而降的宝宝，他们一点都不好奇吗？
　　通过和孩子们谈话了解到，他们之所以不好奇，是因为以为又是哪个小朋友带来的呢。当他们得知是从孵蛋器里孵出来的时候，立刻兴趣大增，好奇心也被调动起来，问了许多问题：小鸡吃什么？小鸡喝水吗？小鸡睡觉吗？小鸡会跟我们一样上幼儿园吗？我没有直接回答孩子们的问题，而是请孩子们自己去观察和发现，并请他们当爸爸妈妈照顾小鸡每天的饮食起居。孩子们兴致很高，对于怎样当爸爸妈妈，他们说得头头是道，并给小鸡起了一个名字——小黑。可是孩子们真的可以当好小鸡的爸爸妈妈吗？通过之后的观察发现，绝大部分孩子做不到，很少看到主动给小鸡喂食的孩子。有的孩子看到鸡屎就会说：“哎呀，真脏，我真觉得恶心。”
　　不知道是因为疏于照顾还是敌不过天气的寒冷，小鸡离我们而去了。于是我们坐下来认真地谈了一次。有的孩子说：“天气太冷了没有暖气冻死了。”有的孩子说：“是我们没有照顾好它所以死了。”还有孩子说：“老师，我不应该嫌它脏，您让我回家问妈妈我小时候是不是和小鸡一样总是拉屎，妈妈说我小时候也跟它一样，但是妈妈都不嫌我脏，我也不应该嫌小鸡脏。”从谈话中可以看出，小鸡的死真的触动到孩子们的心了。我们冒着严寒把小鸡埋在了小菜园里，孩子们还说会经常来看小鸡。
　　孩子们都要求再孵一只鸡，并说会好好照顾它，于是我们真正开始了孵蛋之旅。这次我请小朋友们自己放蛋，请他们自己见证生命的起源。
　　给鸡宝宝一个温暖的家
　　1天、2天……在我们的记录与等待中，第21天，鸡宝宝终于降生了。孩子们非常兴奋，第一件事就是给小鸡起名。“我觉得叫小花吧，因为它身上是花的。”“我觉得它应该叫大白，因为它很厉害，能从蛋壳里自己出来。”“我觉得它应该叫小星星。”经过投票选举最终起名为“小星星”。
　　这一次孩子们真的有了些变化。他们细心地照料着小鸡，记录着小鸡的变化。他们观察到小鸡慢慢长大了，保温箱已不适合小鸡居住了，于是就商量能不能为小鸡打造一个新家。我当然支持孩子们的想法。
　　该给小鸡一个什么样的家呢？孩子们热烈地讨论起来，讨论的结果是，保暖是最大的问题，天气寒冷，如果做不好保暖，小星星就会像小黑一样冻死。怎么保暖呢？这难不倒孩子们。第二天就发现，有的孩子拿来了小棉被，有的拿来了棉垫，有的拿来了专门给小星星做的小帽子、围巾、小衣裳，还有的小朋友在家里和妈妈一起在网上找到保温箱的链接。经过和孩子们的再次商议，决定派一个小朋友代表找园里负责购买的老师，申请为小鸡买个保暖箱。在孩子们说明情况以后，老师欣然同意了。小星星温暖的住所解决了，孩子们还想给它更好的生活环境，决定为小鸡打造一个小花园。“小花园里应该有草、有花。”“还应该有石头、有树。”孩子们设计了各种各样的花园。根据孩子们设计的图纸以及投票结果，我们在班里的一个角落开辟了一块小星星的花园，里面有草坪、有鲜花、有沙子、有石子，从此小星星住上了孩子们为它打造的新家。
　　小鸡生病了
　　一天，准备户外活动前，竞阳突然把我拉过去问：“刘老师你看，小星星的脚怎么了？为什么一只脚蹦，另一只脚抬不起来？”旁边的小朋友听到了也马上来看，泊玥说：“老师，小星星怎么了？它怎么瘸了？”宗阳也担心地说：“它这样跳不累吗？行动会方便吗？小星星喜欢这样吗？”这时，一墨說：“如果我们一只脚走路会是什么感觉呢？”我说：“你们想知道一只脚走路是什么感觉吗？我们户外活动时就来体验一下吧。”
　　来到户外，孩子们纷纷尝试单脚跳，一开始有的小朋友觉得好玩，但是没跳多长时间，就觉得累得不行。户外活动结束后，我问了他们每一个人的感受，浩然说：“一只脚非常不方便，走路都费劲。”雨涵：“一只脚好累啊，跳着跳着我就跳不动了。”梓含说：“小星星一只脚肯定很累，它好可怜啊。”梓瑶说：“我们要想办法帮助小星星。”
　　怎样帮助小星星呢？孩子们又一起坐下来商量。子豪说：“我们可以找陈大夫帮忙，去问问陈大夫到底怎么回事。”翼然说：“陈大夫是给小朋友看病的，能给小鸡看病吗？”怡萱说：“我爷爷养过鸡，我回家问问爷爷是怎么回事吧。”栎栎说：“我家旁边就是宠物医院，我可以先去问问那里的大夫。”最终孩子们决定先请栎栎和妈妈一起到宠物医院进行询问。
　　第二天一大早，栎栎向孩子们汇报了询问的结果：“医生说小星星是骨折，有可能是先天的，有可能是出生后受到挤压导致的骨折。可以有两个办法，一个办法就是要把受伤的腿进行固定，另一个办法就是要给小星星进行手术。他说最好的办法就是进行固定，这样它就可以站起来了，但是需要50块钱治疗费。”听到50块钱治疗费，孩子们就炸开了锅，竞阳说：“可以向我妈妈要。”宇翀说：“我春节收到好多压岁钱。”梓瑶说：“我可以卖家里值钱的东西。”雨涵说：“我们可以卖幼儿园的东西。”听到这些后，我问孩子们：“在你们生病的时候爸爸妈妈是从爷爷奶奶手里拿来的钱吗？是卖家里面值钱的东西换来的钱吗？他们的钱是从哪来的？”“上班挣来的。”“那我们现在没有钱应该怎么办？”阳阳说：“我们也可以挣钱啊。”“怎么挣钱呢？”“我们可以卖一些自己制作的作品。”“咱们班什么作品可以卖？”令煊说：“咱们扎染的半袖、袜子、手套、围巾都可以卖，泥工作品也可以卖。”“除了给小星星看病，它的生活哪里还用的到钱？”“要买小星星的粮食。”“还得买小星星的尿垫。”“还得给小星星买玩具。”“那这么多地方都需要钱，我们现在的作品能卖那么多钱吗？”“不能。”“那我们应该怎么办？”“还要做好多作品，要卖好多钱。”孩子们看来是下定决心要挣钱为小星星看病、买东西，他们都要迫不及待开始挣钱了……
　　很快，孩子们的各种作品完成了，可是到哪儿卖，卖给谁呢？孩子们又热烈地进行探讨，博冲说：“咱们得到人多的地方去，人越多，卖出去的就会越多。”一凡说：“到森林公园去卖，那儿人多。”宁宁说：“晚上放学的时候可以在门口卖，因为放学时有好多家长接小朋友。”一峰说：“咱们跳蚤市场那天可以卖，爸爸妈妈都来带小朋友买东西，咱们到时候到操场去发传单，告诉他们我们也卖东西给小星星治病，肯定有人买。”“孩子们你们觉得这个主意怎么样？”“好好好，我们就在那天卖吧。”爱心售卖之前孩子们做了很多准备，准备场地、把作品按价格分好、按设计图制作宣传海报、发放海报，为了做好宣传，孩子们还练习了发放宣传卡片时的用语。
　　爱心义卖非常成功，当孩子们看到自己努力的成果——532元钱时，立刻开心地抱在一起欢呼着、跳跃着：“我们终于可以自己挣钱为小星星看病了。”当天下午，我们选出代表带小鸡去看病，并记录下所有小朋友想问的问题，请小代表对大夫进行提问。
　　代表们带着艰巨的任务出发了。路上我采访了几位小朋友，了解他们的心情，栎栎说：“我现在觉得特别紧张。”我问她为什么，她说：“小星星要手术了，我怕它疼。”阳阳说：“我现在有点开心，因为小星星以后可以两只脚走路了。”
　　但事情并不总是尽如人意的，当大夫看到小星星后说：“小朋友，这只小鸡的腿是骨折了，现在如果对它进行手术就要把它的腿弄断再给绑上，它肯定特别疼。而且做完手术它不一定会恢复得很好。也许还不如它现在这样。因为它长大了，骨头已经长定型了。如果小的时候就可以绑一绑，会恢复得很快。再说它已经习惯一只脚生活了。我给你们的建议就是让它这样生活吧。”
　　孩子们不免有些失望，因为孩子们的一切努力都是希望小星星可以双脚走路。为了不让小星星再次受到伤害最终还是选择了放弃手术。但是同伴们的问题孩子们还是向大夫一一进行了询问，耐心的大夫对孩子们的提问都进行了解答。
　　回到班后，他们把这个消息告诉了同伴，伙伴们觉得他们做得对，他们认为挣的这些钱虽然没能让小星星双脚走路，但是可以用这些钱给小星星更好的生活。
　　虽然小星星没法双脚走路，但是活动中孩子们从漠不关心到细心照料，体会到了“爸爸妈妈”不只是一个称呼，而是意味着坚持和责任。