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随着我国教育事业的发展，我国教育理论也在不断前进。新时期对教育理论提出了新要求。在我国高等学校体育教育专业篮球专修课堂上评价机制还不够完善．需要重视评价机制的建立，为高校体育专业培养目标的实现提供保障。本文就体育教育专业篮球专修课程过程性评价进行了论述．以期为我国体育教育事业的发展提供借鉴。
体育教育专业篮球专修课程过程性评价研究
【摘 要】
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随着我国教育事业的发展，我国教育理论也在不断前进。新时期对教育理论提出了新要求。在我国高等学校体育教育专业篮球专修课堂上评价机制还不够完善．需要重视评价机制的建立，为
【机 构】
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西北民族大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年51期
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