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当前，“工学结合”办学理念下基于工作过程的课程体系重构和教学模式创新，是对高职院校传统的学科式课程体系及教学模式的颠覆性变革。为此，在借鉴和利用新的课程开发和教学模式推进教学改革的基础上，就如何提高高职思想政治理论课教学的实效性，进行了针对性的理论分析与实践举例。
“工学结合”教育教学理念下高职思想政治理论课教学改革探析
【摘 要】
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当前，“工学结合”办学理念下基于工作过程的课程体系重构和教学模式创新，是对高职院校传统的学科式课程体系及教学模式的颠覆性变革。为此，在借鉴和利用新的课程开发和教学模式
【机 构】
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漳州职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2009年2期
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