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在基础教育信息化建设中，校长信息素养影响着学校教育信息化的发展与深层次应用。基于实证分析，从不同条件视角来分析校长信息素养的差异性，探究在学校教育信息化过程中校长信息素养与学校信息化建设乃至学校发展之间的互动关系，为教育信息化决策与校长专业发展提供依据。
中小学校长信息素养与学校互动发展的实证研究
【摘 要】
：
在基础教育信息化建设中，校长信息素养影响着学校教育信息化的发展与深层次应用。基于实证分析，从不同条件视角来分析校长信息素养的差异性，探究在学校教育信息化过程中校长信息
【机 构】
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温州大学教育技术系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划2005年度重点课题“基础教育信息化背景下校长信息素养模型与学校互动发展研究”(项目编号:ECA050191)
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