美术色彩教学的缺失及应对方法分析

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弥补初中美术色彩教学的缺失,需要根据新课程标准改革和素质教育要求,在重视初中美术教学中,尤其重视对美术色彩方面知识的教学,提高学生应用必要美术色彩知识,正确创作美术作品,提高鉴赏美术作品能力,养成美术学科核心素养.
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在墓室中绘制壁画的传统由来已久,本文在墓葬壁画研究的基础上,尝试对色彩所构筑的墓葬空间进行研究,并分别在原境和当代这两种不同语境下解读汉墓色彩空间所形成的视觉表现和审美心理.
本文以典型的故宫镂空雕花窗为研究对象,分析其图案的构成性质.研究故宫镂空雕花窗与服装在色彩和图案上的共通性.从典型的故宫镂空雕花窗中提取出二维的几何图案,并将二维图案向三维的服装立体结构转化,实现从二维到三维的过渡.运用花式抽褶的制褶工艺,将故宫镂空雕花窗的图案和面料相结合.在实践过程中,对原有的花式抽褶工艺进行创新.归纳总结出研究的创新点,并将其运用到服装设计中.
颜色词能反映时代的文化氛围,是具体时代特色的有力证明.颜色词还带来极强的艺术感受,并在其发展变化中获得了更多复杂的象征含义.因语言外部语境中性别对颜色词运用的影响,本文选取19、20世纪极具代表性的一男一女两位著名诗人的诗歌,以此探究当时俄罗斯诗歌中颜色词的象征意义及其变化,进一步解读诗人的思想内涵及作品中的历史文化含义.
随着人类物质生活水平的提高,在日常生活中,人们对于工作环境、居住环境以及其他室内活动空间的要求也逐步提高,这就对空间设计提出了更高的要求.而在现代空间设计中,色彩在很大程度上都会影响人们对于空间的感受,本文从不同饱和度的色彩与空间设计的相互作用入手,分析低饱和度色彩对于空间的影响.
随着数字时代的发展,动态图形作为用户界面交互展示的一个重要辅助工具,实现了以前不便于实现的操作和展示效果.在用户界面中,动态图形的设计和应用可以提升产品的易用性和可用性,而它不同的颜色属性和色彩搭配也会产生不同的视觉效果,可以用于提升产品差异化和用户体验.本文在用户界面设计的基础上,对动态图形在用户界面中的表现类型和出现的问题进行研究,提出一些提升动态图形在用户界面中的设计原则和方法.
服装作为人类社会进步发展且具有显著人类特征的物品早已和人们的日常生活融为一体.随着现代社会不断衍进,人们物质生活的满足也提高了其对精神世界的需求,服装就是这种追求的重要体现.本文旨在通过颜色对服装作用的分析去体现颜色在服饰上的情感表达,从而体现出服装设计的内在魅力.
滩头年画是我国优秀传统民俗文化的重要组成部分,它色彩鲜艳明亮,具有丰富的艺术价值.所以,地方美术教学有责任和义务参与滩头年画的传承与研究.在美术实践教育和地方课程的开发运用中,滩头年画可以帮助学生扩大知识和视野,激发学生对色彩的感知力以及对优良民间艺术的传承和保护意识,增强民族自信心和荣誉感.
中国传统手工艺源远流长,传统手工艺的种类也多种多样,具有丰富的内容和形式,拱形技术更是众多传统手工艺之一.斗拱支撑着古代建筑屋顶的四个角落,美丽结实,广泛应用于中国古代建筑.本研究从视觉符号的视角,通过对拱形工艺的考察,分析斗拱的造型、色彩、工艺.从分析中得出斗拱这一传统手工艺的价值和特点,并根据斗拱技术在现代设计发展中的应用,推广到中国传统手工艺的发展应用问题,提出中国传统手工艺发展中存在的问题以及解决问题的具体方案.
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在美术教学开展的过程当中,色彩是非常重要的一个组成部分.只有运用色彩,才能够让学生的创新创造五彩斑斓.所以,应该注重对学生本身色彩意识的培养,让学生的色彩感受得到自然流露,让学生的学习体验变得更好.