【摘 要】
：
根据国务院企业工资改革研究小组、劳动人事部、财政部劳人薪[1987]26号《关于改进企业工资总额同经济效益挂钩办法的意见》的通知精神,以及财务制度的变化情况,财政部最近
论文部分内容阅读
根据国务院企业工资改革研究小组、劳动人事部、财政部劳人薪[1987]26号《关于改进企业工资总额同经济效益挂钩办法的意见》的通知精神,以及财务制度的变化情况,财政部最近以(87)财工字第544号文就试行工资总额同经济效益挂钩企业编制1987年决算中有关财务问题处理办法发出了通知。内容如下: 一、1987年经财政部、国家经委(87)财工字51号文件批准减免的调节税可视同上交税利,提取工资增长基金,计算公式如下:
According to the circular issued by the State Council Enterprise Wage Reform Research Group, Ministry of Labor and Personnel, Ministry of Finance Labor Force [1987] No.26, “Opinions on Improving the Wages of Enterprises Linked to Economic Benefits,” and the changes in the financial system, the Ministry of Finance recently To (87) Cai Gong Zi No. 544 text on the pilot total wage linked with the economic benefits of enterprises in the preparation of the 1987 financial year end dealt with the issue of financial issues notice. The contents are as follows: 1. In 1987, the adjustment tax, which was approved and approved by the Ministry of Finance and the State Economic Commission (87) Cai Zi Zi Document No. 51, may be regarded as tax-payable and withdrawn from the wage increase fund. The formula is as follows:
其他文献
60岁的王先生因意外车祸在一家医院住院治疗。外伤痊愈后,他仍有头晕症状,特别是头转动时或身体姿势改变以后,症状更明显,有时连床都不能下。耳鼻喉科医生根据检查结果和治疗
摘要：终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。学生阶段是培养终身体育意识最重要的一个阶段，我们按照学生的年龄层次，把激发学生运动兴趣，培养锻炼习惯和提高运动能力作为学校体育培养学生终身体育意识的三个途径。 关键词：终身体育；学校体育 中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）21-025-2一、学校体育对培养学生终身体育意识的作用 学校体育是
提出了一种基于黄金分割法和二分法寻查思想的一维积分来实现二维积分的方法，此方法能迅速而精确地计算ＲＴＤ电流密度－电压曲线适用于ＲＴＤ及其电路的计算机辅助设计。
A method based o
“长短”之“长”,甲骨文写作■,描摹一长发之人。其造字方法,显然是所谓“近取诸身”,即以人体中的特定部位,来记录语言中相关的词,表达观念中的相关概念。所以它的形义关
来之不易前景光明马学良《民族语文》出刊１００期，来之不易。尽管经过不少风风雨雨。编辑部的同志在广大读者的支持下，办了１００期，并且越办越好。想到老一辈的专家。如傅懋先生，解放以前就
中华社会科学基金课题“中国少数民族语言音档及主要语音现象声学分析”结题本课题是中国社会科学院民族研究所近几年来开展的一项利用言语声学和计算机技术记录描写我国少数
一直以来,由于受传统的应试教育理念和高考政策的影响,教师在高中数学教学中往往一味的追求学生数学成绩的提高,而忽视对学生学习积极性和自我学习能力的培养,这些陈旧的教学
发挥沙棘种质资源优势加速沙棘基地建设（摘要）王树人，孙晓春（齐齐哈尔北方沙棘研究所）北方沙棘研究所隶属于齐齐哈尔市园艺研究所，是专门从事沙棘专业研究的科研单位。沙棘研究所从
摘要：语文学习应该是师生共同愉快享受的过程，是教师的智慧与学生的活力尽情得到展现的过程。本文从趣点、支点、动点、亮点这四点入手，让这四点如同阳光洒入课堂，激发起学生语文学习的热情，提供给学生积极实践的空间，用多样的形式灵活地进行巩固，引领学生最大程度地感受语文的味道。 关键词：唤起热情；方向指引；积极实践；有效巩固 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016
针对ＰＳｐｉｃｅ教学版本的局限性，提出深入ＰＳｐｉｃｅ内核，有效利用ＰＳｐｉｃｅ内部资源和潜能，扩展ＰＳｐｉｃｅ应用范围的观点，并介绍了几种行之有效的开发方法，为ＰＳｐｉｃｅ的推广使用打开了新局面。
In view of the limitation of P