如何有效降低认识函数概念的门槛──以基于认知的问题链进行函数概念的教学设计

来源 :中学数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:root1234789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“函数的概念”(本文以苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修1“函数的概念”为题材行文)这一课是学习函数的起始课,也是高中数学教学中极其重要的概念课,这一课授课效果的好坏在很大程度上决定着函数学习的成败.但是,长期以来函数概念的教与学一直是广大中学师生共同面对的一个数学难题,不但难教,也更加难学.章建跃先生说过:……,
其他文献
介绍了石化行业工业控制系统信息安全的现状及面临的信息安全问题。基于纵深综合防御理念,结合某石化企业工控系统的现状及特点,提出了一种工控信息安全解决方案,并对方案的
9月9日,由厦门市人民政府国有资产监督管理委员会、厦门市商务局、厦门市会议展览事务局联合主办的厦门困资国企项目签约暨投资对接会在厦门国际会议展览中心举办。厦门公交集