【摘 要】
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目的观察维吾尔语训练系统治疗维吾尔族失语症患者的临床疗效。方法将维吾尔族脑卒中后失语症患者60例按随机数字表法分为维语计算机组、汉语计算机组和传统训练组，每组患者20例。维语计算机组采用本课题组设计研发的失语症(维语版)训练系统V1.0版进行言语康复训练，汉语计算机组采用汉语失语症训练系统进行言语康复训练，传统训练组由精通维吾尔语-汉语的维吾尔族言语治疗师实行一对一的传统训练。于训练前和训练4周后
【机 构】
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830000 乌鲁木齐，新疆维吾尔自治区中医医院康复科,830000 乌鲁木齐，新疆维吾尔自治区中医医院康复科,830000 乌鲁木齐，新疆维吾尔自治区中医医院康复科,830000 乌鲁木齐，新疆维吾
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目的观察维吾尔语训练系统治疗维吾尔族失语症患者的临床疗效。
方法将维吾尔族脑卒中后失语症患者60例按随机数字表法分为维语计算机组、汉语计算机组和传统训练组，每组患者20例。维语计算机组采用本课题组设计研发的失语症(维语版)训练系统V1.0版进行言语康复训练，汉语计算机组采用汉语失语症训练系统进行言语康复训练，传统训练组由精通维吾尔语-汉语的维吾尔族言语治疗师实行一对一的传统训练。于训练前和训练4周后(训练后)采用新疆医科大学第一附属医院神经内科制定的汉语失语症检查法(维语版)、各种言语型式的障碍程度分级表和日常生活交流能力评定法(CADL)对3组患者进行疗效评定，并进行疗效比较。
结果治疗后，维语计算机组的听理解能力、复述能力及命名能力评分均显著优于汉语计算机组和传统训练组治疗后，差异均有统计学意义(P<0.01)；传统训练组和维语计算机的阅读能力评分显著优于汉语计算机组治疗后，差异均有统计学意义(P<0.01)。治疗后，维语计算机组的听理解能力和说话能力的改善情况显著优于汉语计算机组和传统训练组(P<0.01)；维语计算机组和传统训练组的读理解能力的改善情况显著优于汉语计算机组(P<0.01)；传统训练组书写能力的改善情况显著优于维语计算机组和汉语计算机组(P<0.01)。治疗后，维语计算机组的CADL评分和治疗前、后的差值均显著优于汉语计算机组和传统训练组(P<0.01)，差异均有统计学意义(P<0.01)，且汉语计算机组治疗后的CADL评分和治疗前、后的差值亦显著优于传统训练组，差异均有统计学意义(P<0.05)。
结论失语症(维语版)训练系统可改善维吾尔族失语症患者的语言功能，但对书写功能的改善低于传统的言语训练。
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