【摘 要】
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目的：研究分析不同时间前交叉韧带（ACL）重建的临床效果。方法：选取37例交叉韧带损伤患者的临床资料,其中19例患者于早期进行重建手术治疗,将其设置为研究组,其余18例患者于晚期进
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目的：研究分析不同时间前交叉韧带（ACL）重建的临床效果。方法：选取37例交叉韧带损伤患者的临床资料,其中19例患者于早期进行重建手术治疗,将其设置为研究组,其余18例患者于晚期进行重建手术治疗,观察两组患者的临床效果。结果：两组患者在膝关节前方稳定性检查结果方面,经统计学分析差异无统计学意义（P〉0.05）;研究组患者关节活动度对比差异无统计学意义（P〉0.05）;两组患者髌股关节捻发音结果对比,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：于早期进行前交叉韧带（ACL）重建术会影响患者的关节功能,而晚期进
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曹培英老师是上海市特级教师、上海市静安区教育学院副院长、教育部数学课程标准实验教材(人教版)的编委。2007年11月,曹老师在南昌参加江西省第二届小学数学学业评价研讨会