计划行为理论(theory of planned behavior,TPB)认为影响行为的主要因素是行为意图,而行为的态度、主观规范以及感知到的行为控制通过行为意图影响实际的行为[1]。本文介绍宫颈癌筛查的基本背景进行介绍,概述了TPB的基本结构及内涵和对TPB在宫颈癌筛查中的运用,展望未来的研究进展。
猪乙型脑炎也叫做猪流行性乙型脑炎,是由于感染猪日本乙型脑炎病毒而发生的一种急性传染病,具有较大危害,多种动物和人都能够感染,其中对猪造成最严重的危害。猪感染后会导致妊娠母猪发生繁殖障碍性疾病(如流产、产出死胎或者木乃伊胎等)以及公猪睾丸肿大,个别还会伴有神经症状。该病主要以蚊虫作为传播媒介,发病呈现明显的季节性,多在初夏至初秋出现流行高峰期。现概述猪乙型脑炎的流行病学、临床症状及防控措施。
将匡正时人学风作为革除诗坛积弊的必要前提是执教于南宋各书院学者们的普遍共识,而要求书院学子在日常读书之时力戒浮躁,于“沉潜讽诵”“涵泳其间”之间体会书中义理亦由此成为这些讲学者们对学子提出的普遍要求。以诗学批评的角度观之,通过“沉潜讽诵”以“涵养其心”“涵养其气”“涵养其学”,不仅有助于时下学风的匡正,对于书院学子们的创作实践、诗坛积弊的彻底革除亦多有裨益。
以复合微生态制剂中枯草芽孢杆菌、嗜酸乳酸杆菌与粪肠球菌三种益生菌为研究对象,检测两组保护剂在25℃与4℃条件下对复合微生态制剂保藏过程中三种益生菌稳定性试验的影响效果,通过试验结果筛选出最佳保护剂组方。研究结果表明:添加了1.5%海藻糖、1.0%PVP、0.05%L-盐酸半胱氨酸、0.05%EDTA-2Na、1.0%叔丁醇的复合微生态制,在25℃与4℃条件下贮存三种益生菌均可保存12个月,且活菌数都在9.80×108CFU/mL以上。
目的:构建高值耗材监测系统,实现医院高值耗材的信息化和精细化管理,保障高值耗材合理、有效和安全使用,降低医院运营成本。方法:分析现阶段医院高值耗材管控现状,基于客户机与服务器(C/S)和浏览器与服务器(B/S)结构,采用C#和Java开发语言、Windows server 2012 R2服务器和Oracle数据库构建高值耗材监测系统,从请领、采购、入库、出库、计费及报表统计各环节入手,重塑流程优化财务报表,完善耗材管理机制。结果:高值耗材监测系统运用内外交互平台降低耗材成本,加强内部控制对耗材合理计费,制
目的:分析癫痫小鼠内嗅皮层γ-氨基丁酸能神经元电生理变化及左乙拉西坦(Lev)干预对其的影响。方法:通过绿色荧光蛋白转基因(FVB-Tg)将24只癫痫小鼠分为模型组、实验组及对照组3组,每组8只,其中实验组小鼠腹腔注射东莨菪碱[200 mg/(kg·d),2次/d],模型组及对照组小鼠灌胃给药为0.9%的氯化钠(NaCl)溶液。所有受试小鼠于造模结束后直接断头取脑制作脑片,于人工脑脊液中孵育结束后,通过膜片钳技术行全细胞记录。比较3组小鼠大脑内嗅皮层γ-氨基丁酸能神经元4次动作电位的静息膜电位(Vr
中国古代美学的基本特征在于“天人合一”。这一基本特征植根于中华民族漫长的文化形成及发展过程中,在中医典籍中也有其独特的理论建构。在《黄帝内经》中,集中表现为“气——经脉——人格”的理论体系:根源于自然的“气”在人体中通过“经脉”得以实现其流动性,进而又在精神领域产生崇高的“人格”;同时,高度道德伦理化的人格又是生理意义上健康的基本保证。这一理论体系不仅具有医学实用价值、哲学思维品格,同时也表达着中华民族“天人合一”的审美理想追求。
目的探讨专业平台智能信息系统在血液透析患者健康管理中的运用效果。方法本研究观察对象为医院2019年1月—2020年1月120例血透患者,按照组间基本特征具有可比性的原则等分为对照组和观察组,每组60例。对照组患者接受常规健康管理,观察组患者采用透析专业平台智能信息系统进行健康管理。比较透析间期体质量增长率、患者液体摄入依从性、透析并发症(低血压、容量性高血压、肌肉痉挛、营养不良)及患者满意度。结果观察组透析间期体质量增长率明显低于对照组,患者液体摄入依从性评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0
网络时代,各种各样的信息都充斥于人们的学习和生活中,一定程度上影响着人们的感情发展和行为习惯的培养。在此背景下,班主任如何利用自身专业性与威信力,引导学生正确筛选和判断优质的网络信息,培养自身健康独立的人格,以及提高自身沟通、社交和合作能力等问题,引起了相关工作人员的广泛关注与思考。因此,本文通过简单阐述网络时代小学班主任的德育管理所面临的问题,分析其原因,从而提出科学合理的积极应对策略。
我国经济水平的提升使得我国越来越重视人才的培养,我国逐渐推动了我国教育改革而在新课程改革背景的影响下,我国的相应教学工作也发生了较大的变化,不再仅仅重视与学生的个人文化成绩,同时与注重学生其他方面的培养。因此在当前初中美术教学当中,教师越来越多的采用了更加多样性的教学方式,以及不断拓展教学内容,培养学生的个人美术素养,帮助学生树立正确的审美价值,有效推动学生个人美术能力的提升。