【摘 要】
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为培养高职院校学生自主学习大学英语的能力,英语教师应更新教育观念和手段,积极转变角色,由单一的知识传授者转变为顾问和引导者、策划和组织者、监督和评估者以及学习和研
【机 构】
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广西警官高等专科学校,广西民族大学外国语学院,
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为培养高职院校学生自主学习大学英语的能力,英语教师应更新教育观念和手段,积极转变角色,由单一的知识传授者转变为顾问和引导者、策划和组织者、监督和评估者以及学习和研究者。
In order to cultivate the ability of students in higher vocational colleges to independently learn college English, English teachers should update their educational concepts and methods, actively change their roles, and change from a single knowledge transferor to consultants and leaders, planners and organizers, supervisors and assessors, and Study and researcher.
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