【摘 要】
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【正】 随着电子技术的发展和电声光技术的进步,国内市场上出现了各种牌号的盒式收录机,不但品种日新月异,而且使用范围也日益扩大,预测今后将会逐步取代家庭中普及了的台式
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【正】 随着电子技术的发展和电声光技术的进步,国内市场上出现了各种牌号的盒式收录机,不但品种日新月异,而且使用范围也日益扩大,预测今后将会逐步取代家庭中普及了的台式收音机。磁性录音是一八九三年丹麦科学家华尔得曼、波尔生发明的,当时是利用电话的电流通过电磁铁,使靠近通过的钢丝随着声音的大小变化发生相应的磁化现象,来进行录音和放音,由于没有偏磁电流、声音失真严重,没有实际使用价值。直到四十年代,磁带录音技术才有较大的发展。开始是美国的一家商业公司,制成了以塑料为带基的磁带,接着制成了专业用的磁带录音机,随后又
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摘 要：有人说：“孩子的大脑不是需要被填充的机器，而是一把需要被点燃的火把。”一些数学教育技术的合理运用是数学教育改革的重要发展趋势，在教学中，根据教学需要恰当地运用教育技术，可以营造良好的学习氛围，激发学生主动探究的欲望。也可以让学生体验知识的形成，有效地突破了教学中重点、难点。利用数学教育技术，优化了教学过程，丰富了教学形式，使学生在教学中获得知识、能力、情感多方面的发展。 关键词：数学；教
【正】 国民经济建设的综合平衡,就是按社会主义基本经济规律的要求,正确安排积累和消费的比例关系,农、轻、重之间的比例关系,以及这些部门内部之间的比例关系.这是我们积三
采集海口市耕地土壤,采用常规分析方法测定土壤养分。检测结果表明:海口市耕地土壤以酸性为主,平均pH值为5.80;有机质、速效钾含量处于较缺乏水平,平均值分别为13.26和57.99
本文从受力分析入手，通过计算，指出制造中控制平衡率的方法是适当控制零件质量、质心位置等。
摘要：教育信息化作为现代教育发展的产物，使信息化理念逐渐融入教师的日常教学中，“微课”就是教育信息化的具体应用体现，改变着教师的教学思维，影响着学生的学习效果，逐渐发展壮大。因此，小学数学教师在教学中可以加入“微课”元素，为学生提供更新鲜、更有效的课堂教学。接下来，本文就如何应用“微课”提高小学数学课堂教学有效性谈谈自己的见解。 关键词：信息化；微课；有效课堂；学习兴趣 一、 “微课”激发学生
【正】 认清社会主义经济的基本特征,是研究计划经济和市场调节的关系及其结合形式的基础。对于社会主义经济的基本特征,许多经济论著进行过不同表述,主要有如下几种: 第一种
本文是将铝基复材料应用在航空柱塞泵上，以减轻油泵重量。通过试验表明效果明显。是值得可采用的，为今后的研究，应用提供了依据。
摘要：随着知识经济时代的来临，对于专业人才的培养也提出了更高的要求，本文以教育技术学专业为切入点，着重探讨了该专业人才培养的现状问题及优化路径，以及更好地推动教学质量的提升。 关键词：教育技术学；人才培养；现状问题；优化路径 在当前信息化时代发展背景下，教育技术学专业在人才培养方面也承担着更为重要的教育意义，社会层面对于教育专业化程度的要求也更高。判断专业发展是否具备蓬勃生命力的关键就在于人才
针对观测器匹配条件不满足情况下的Lipschitz非线性系统状态估计和未知输入重构问题,提出了一种未知输入观测器设计方法。首先,通过构造辅助输出向量,突破了观测器匹配条件的
类比和化归是重要的数学思想。通过类比可以产生新的猜想,通过化归,可以把新问题转化为老问题,进而获得求解。借助类比和化归思想,求解2014年中国矿业大学自主招生的一道数学