江南文学史的一个范例——读中国第一部县级市文学史《常熟文学史》

来源 :东吴学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyao0313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自二十世纪八十年代中期始,伴随“重写文学史”的学术浪潮,区域文学史的撰写和研究也风起云涌,至今区域文学史的问世已有八十余部,可谓硕果累累。但亦仅限于省级及直辖市的文学史撰写。而相对于一些文化特别发达的省份来说,一部省级文学史不足以涵盖该省的 Since the mid-1980s, with the academic tide of “rewriting the history of literature” and the writing and research of the history of regional literature, the history of regional literature has now reached more than 80, which is fruitful. However, it is also limited to the writing of literary history at provincial and municipal levels. Compared to some particularly developed provinces of culture, a provincial history of literature is not enough to cover the province’s
其他文献
超短裙“风波”某高校某年特别风行超短裙 ,而且一个比一个穿得短 ,学校领导见了认为极不雅观 ,贴出布告欲严厉禁止。谁知 ,布告一贴出 ,就掀起轩然大波。最先作出反映的是中
在不等式证明中 ,若能根据其结构特点 ,构造向量 ,运用向量的数量积知识 ,则可使问题得到出其不意地解决 .例 1 已知a、b、c、d∈R ,求证 :(ac+bd) 2 ≤ (a2 +b2 ) (c2 +d2 ) .证明 构造
陕西作家王蓬20次西行,毕10年之功,以史学的视角看丝路,以文学的笔法书历史,写成长篇报告文学《从长安到罗马——汉唐丝路全程探行纪实》,已由太白文艺出版社出版。这部作品
【教学目标】1.识记并理解整体与部分的概念 ,把握整体与部分的关系原理及方法论意义。2 .培养用实例表述整体与部分、系统与要素的关系 ,并学会按照整体优化原理 ,为办某一
纵观高中地理教材,按知识点分为八大单元,每一单元按节一课时一课时进行教学,一个课时就是一个相对的独立体,知识分散零碎。若按单元为单位进行教学,可改变这种情况,但内容过
问题教学法是由教师有层次地提出问题,辅之以教师的思维引导及解释,让学生独立思考、钻研,去完成问题的解答。最后由教师集学生之火花和教师之见解,对问题做最大限度的全面的
当下文学,恐怕没有一个国家的官场文学如此繁盛和惹人注目。可以说,官场成了当下中国文学的兴奋剂和大卖场。无论书市还是报刊,只要是有关官场的,都会畅销热卖,并且长盛不衰
本文以郑州为例,通过分析区域性中心城市轨道交通的战略使命,研究区域性中心城市轨道交通的布局特征,提出类似区域性中心城市轨道交通的规划原则。 This paper, taking Zhen
“宋有富人,家墙因雨而摧,其子曰‘不修,恐人行窃’,邻翁亦然。入夜,其家果失窃,然富人喜其子之慧而疑邻翁之举。”《韩非子》中这则寓言,在阐明“感情上的亲疏远近与事物认
随着政府西部大开发政策的实施,西部在成为全国工作重点的同时,西部文学研究也逐渐从学科的边缘位置不断向中心靠近,越来越多的学者开始关注和重视西部文学的研究,其概念和范