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本文提出了母语习得类图书的概念,对现有汉语儿童母语习得类图书做了分类和描写,并从语言发展关键期、词汇、句长等角度进行了具体分析,提出了对汉语儿童母语习得类图书的改进意见。
汉语儿童母语习得类图书调查研究
【摘 要】
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本文提出了母语习得类图书的概念,对现有汉语儿童母语习得类图书做了分类和描写,并从语言发展关键期、词汇、句长等角度进行了具体分析,提出了对汉语儿童母语习得类图书的改
【机 构】
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首都师范大学文学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年06期
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