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在当前新课改大力推行的大环境中,小学数学教学也需要重视培养学生的综合能力与核心素养,其中通过小组合作学习模式的 构建与运用,不仅能够提升学生知识水平,还能强化小学生的团结合作能力,并且与小学生的学习状态及身心特点相符,有着良好的教学成 效。基于此,文章将主要针对小学数学小组合作学习的构建与运用展开探索。