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课堂是无痕德育实施的主阵地,语文学科人文性的特点,促使语文课堂与无痕德育更是亲密无间.但在时时德育、处处德育的今天,无痕德育同样可以渗透到早读、周测和晚修这样的非主流语文教学环节中.情感使德育方法委婉化,让它在早读吹响无痕德育的号角;师表将德育目的隐藏起来,使其在周测中激出无痕德育的火花;环境让德育效果间接化,在晚修创设出无痕德育的情境.