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思维是智力的核心，也是素质教育的基础。课堂教学是对学生进行思维训练的主要场所，文章结合多年的课堂教学实践，从组织实践、观察思考，放手操作、强化感知，创设环境、留足空间，加强训练、克服定势，大胆想象、运用策略等几个方面阐述了如何培养和提升学生的思维能力，进而提高数学教学质量。
立足数学课堂 提升思维能力
【摘 要】
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思维是智力的核心，也是素质教育的基础。课堂教学是对学生进行思维训练的主要场所，文章结合多年的课堂教学实践，从组织实践、观察思考，放手操作、强化感知，创设环境、留足空间，加强
【机 构】
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江苏省常州市武进区郑陆中心小学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年9期
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