【摘 要】
：
“将课堂交给学生,让学生成为高中英语课堂教学的主体”已经成为新时期素质教育的重要理念。本文将探究培养高中学生主动参与英语教学的意识,以改变目前的英语教学质量,实现
论文部分内容阅读
“将课堂交给学生,让学生成为高中英语课堂教学的主体”已经成为新时期素质教育的重要理念。本文将探究培养高中学生主动参与英语教学的意识,以改变目前的英语教学质量,实现素质教育的目标。
“The classroom to the students, so that students become the main body of high school English classroom teaching ” has become an important concept of quality education in the new era. This article will explore the cultivation of high school students’ awareness of taking part in English teaching in order to change the current English teaching quality and achieve the goal of quality education.
其他文献
在高中英语教学中,阅读教学因为对学生的英语学习所发挥的综合作用,成为了英语教学中的重要的组成部分。通过笔者观察,有些艺术生对待学习的态度散漫,更是导致英语学习成绩的
快乐而高效的英语课堂是我们追求的目标,更是我们努力的方向。失去了快乐,学生掌握的是毫无生命活力的僵化的知识,不仅对学生的成长毫无裨益,更会遏制学生思维的心灵,让学生
作者简介： 李开复是一位信息产业的执行官和计算机科学的研究者。1998年，李开复加盟微软公司，并随后创立了微软中国研究院（现微软亚洲研究院）。2005年7月，李开复加入Google（谷歌）公司，并担任谷歌全球副总裁兼中国区总裁一职。2009年9月，他宣布离职并创办创新工场，任董事长兼首席执行官。 对于初中生来说，记单词是一项很重要也很艰难的任务。那么，应该怎样记单词才能更有效果呢？下面的这几种
目前,在我们的教学中和高考成绩统计表中会发现,大部分学生听力,选择填空,阅读填词,阅读都做得很好,而书面表达却得分不高。许多考生害怕写作,甚至考试时一遇到写作就头疼。
黄色的树林里分出两条路，rn可惜我不能同时去涉足。
生活中的你幸福吗?如果幸福是一种颜色,它在你的眼里是什么颜色的?如果幸福是一种味道,你体会到的幸福是什么味道的?如果可以的话,你最想给谁幸福?我可爱的学生们揣着一份份
心理学研究表明,兴趣、情感与教学是相通的,兴趣是学习的最好的老师,愉快的内心世界是产生力量的源泉,在兴趣奋发状态时,学生的智能价值突出,思维积极有效,有利于发展学习的
2010年的高考英语单项选择题难度基本与2009年持平，但也突出了今年的考查的重点和难点。现就全国高考英语19份试卷的单项选择题进行分析，归纳总结2010年高考英语单项选择题的九大考查重点，同时对每一个考点的真题进行解析。