高校思想政治理论课是落实立德树人任务的关键课程，事关实现中华民族伟大复兴的战略全局，提升高校思想政治理论课亲和力，是深化高校思政课改革创新的重要着力点。文章认为高校思政课亲和力既包括师生之间相向而行的“和”力，也包括教育内容、教育方法与教育环境间的要素合力。高校思政课在发挥育人功能的过程中，还存在着“和”力与合力不足的问题，文章结合部分教师引领能力欠佳、部分大学生师生关系认知偏差，教育内容的时代性
以“车辆制动检修”课程为研究对象，探讨其在“互联网+职业教育”背景下课堂改革拟解决的主要教学问题和改革目标，解析“网络教学平台+翻转课堂+对分课堂”三位一体混合课堂体系的构建理念与思路。以“120型控制阀的构造及检修”为教学情境，对课程体系重构、授课对象学情分析、教学目标确定、教学策略的制定与实施以及教学效果评价等方面进行初步探讨，以期为当前铁道车辆技术专业课程课堂改革提供新思路与有用参考。
教育信息化2.0时代，智能化的教学环境加上翻转课堂教学模式逆向思维教学的优势，可以更好地解决艺术设计专业线上教学操作障碍、教学效率、学习体验、模块构建等方面的问题。教育信息化2.0时代，教育正向高度智慧化、个性化方向发展。在艺术设计翻转课堂教学实践中，新技术的应用、自主学习的精细化、教学特色化、课堂内外延伸四个方面的创新，可以更好地使翻转课堂教学模式适应新时代的要求。
在变力、变速、变流等复杂的电磁感应过程中,安培力冲量和功的直接求解是高考的热点和难点。以一道母题为例,介绍微元法的应用思路和技巧,优化课堂教学。
＜正＞子宫内膜癌是一组起源于子宫内膜腺上皮的恶性肿瘤，其发病率在中国和西方国家逐年上升，危及妇女的生殖健康和生命安全。如何准确评估内膜癌生物学特征，针对性施予最佳治疗方案从而提升疗效是子宫内膜癌诊疗的核心问题之一。基于肿瘤组织学形态的传统病理学诊断是判断子宫内膜癌生物学特征的经典方法，但存在不同病理医师之间的组织形态学诊断一致率低，相同组织学形态及肿瘤分级的子宫内膜癌患者间预后差距大的问题。随着对
目的 了解内蒙古鄂伦春自治旗男性老年人群生活方式危险因素与慢性病共病的关系，为改善男性老年人群生活方式和预防慢性病共病提供依据。方法 于2020年7—12月，采用多阶段整群随机抽样方法抽取鄂伦春自治旗2个乡镇16个村（居委会）参加社区体检的≥65岁男性居民为调查对象。通过问卷调查收集人口学信息、生活方式危险因素和疾病史，通过社区卫生服务中心基层医疗卫生服务信息系统收集体检信息，包括腰围、血压、空腹
随着社会的发展,人们对能源的需求越来越大,传统化石燃料已无法满足社会的发展需求,甚至会破坏环境,因此,我国越来越重视对新能源的发展。风能因其具有高效清洁、可再生的优点,成为当今主要绿色能源之一。风力发电虽然在我国发展了很多年,但在实际生产中还未得到广泛应用。主要是因为风力具有随机性、波动性和间歇性,导致风电输出的功率没有保障,给大规模并网带来了挑战。为了提高风电场功率稳定性,保证电网的安全,对风电